Logopeda Gdańsk

Zajęcia terapeutyczne skoncentrowane na rozwoju prawidłowej mowy oraz zwiększeniu komfortu komunikacji. Terapia obejmuje pracę nad narządami artykulacyjnymi, usprawnianie funkcji językowych oraz diagnozę i korekcję szeroko rozumianych zaburzeń komunikacji.

W ramach terapii prowadzona jest również ocena funkcjonowania oraz budowy traktu ustno-twarzowego, szczególnie u pacjentów będących w trakcie leczenia ortodontycznego. Współpraca ze specjalistami pozwala na kompleksowe wsparcie rozwoju mowy oraz prawidłowych funkcji prymarnych (oddychanie, połykanie, żucie).

Każde spotkanie opiera się na indywidualnie opracowanym planie terapii, dostosowanym do potrzeb, możliwości i tempa pracy dziecka. Terapia ma charakter systematyczny, wspierający i dostosowany do wieku oraz poziomu rozwoju pacjenta.

Dla kogo?

• Terapia logopedyczna i neurologopedyczna skierowana jest do:
• dzieci z opóźnionym rozwojem mowy
• dzieci z wadami wymowy
• dzieci z trudnościami w komunikacji
• dzieci z zaburzeniami przetwarzania słuchowego
• dzieci z trudnościami w jedzeniu, połykaniu oraz oddychaniu przez usta
• dzieci z wyzwaniami neurorozwojowymi (ASD, ADHD, MPD i inne)

Zakres wsparcia:

• opóźniony rozwój mowy
• wady wymowy (rotacyzm, sygmatyzm, kappacyzm i inne)
• trudności artykulacyjne
• niepłynność mowy (jąkanie, apraksja mowy)
• zaburzenia przetwarzania słuchowego
• wsparcie komunikacji u dzieci z ASD, ADHD, Zespołem Downa
• trudności w koncentracji i funkcjach językowych
• profilaktyka logopedyczna
• komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC)

Dlaczego to ważne?

Sprawna komunikacja wpływa na:

• rozwój emocjonalny
• relacje rówieśnicze
• gotowość szkolną
• poczucie własnej wartości dziecka

Im wcześniej rozpoczynamy wsparcie, tym większa skuteczność terapii oraz szybsze i trwalsze efekty.

Jak wygląda współpraca?

Dbam o to, aby terapia była nie tylko skuteczna, ale także przyjazna i zrozumiała zarówno dla dziecka, jak i rodzica.

• Spotykamy się zazwyczaj raz w tygodniu. W niektórych sytuacjach, jeśli potrzeby terapeutyczne tego wymagają, spotkania mogą odbywać się dwa razy w tygodniu.
• Po każdych zajęciach rodzic otrzymuje krótką informację zwrotną oraz ćwiczenia do pracy w domu.
• Pozostajemy w stałym kontakcie, aby wspólnie monitorować postępy i odpowiadać na bieżące potrzeby dziecka.
• W razie potrzeby terapeuta zaleca współpracę z innymi specjalistami (psycholog, terapeuta SI, fizjoterapeuta), aby zapewnić kompleksowe wsparcie.

Proces terapii:

• Konsultacja ze specjalistą: ocena logopedyczna oraz opracowanie indywidualnego planu terapii
• Regularne zajęcia
• Kontrola postępów

Terapia to indywidualny proces oparty na relacji, zaufaniu i małych krokach, które prowadzą do dużych zmian.