Psycholożka| DIagnostka ADHD
Jestem magistrem psychologii oraz studentką studiów podyplomowych z zakresu neuropsychologii klinicznej i diagnozy neuropsychologicznej w ujęciu praktycznym. W swojej pracy zajmuję się przede wszystkim diagnozą ADHD u dzieci i osób dorosłych, którą przeprowadzam w oparciu o standaryzowane kwestionariusze i narzędzia diagnostyczne.
Dlaczego obszar ADHD jest mi szczególnie bliski? Ponieważ zdaję sobie sprawę jak szerokie i trudne w codziennym funkcjonowaniu jest to zaburzenie. Interesuję się nie tylko jego obrazem klinicznym, ale i tym, w jaki sposób objawy mogą wpływać na codzienność, relacje, naukę, pracę i samoocenę. Zależy mi na tym, aby proces diagnozy nie był jedynie poszukiwaniem trudności, ale także okazją do lepszego zrozumienia siebie, swoich potrzeb oraz mocnych stron.
W kontakcie z pacjentem stawiam przede wszystkim na swobodną i przyjazną atmosferę, empatię oraz uważność na indywidualną sytuację każdej osoby. Podchodzę do trudności w sposób holistyczny, starając się spojrzeć na człowieka szerzej niż tylko przez pryzmat objawów czy diagnozy. Dużą wagę przykładam do dostrzegania zasobów i mocnych stron, które mogą stać się ważnym elementem dalszego funkcjonowania i radzenia sobie z trudnościami.
Oferuję wsparcie zarówno na etapie procesu diagnostycznego, jak i po uzyskaniu diagnozy. Zależy mi na tym, aby pacjent otrzymał nie tylko rzetelną informację o swoim funkcjonowaniu, ale również poczucie zrozumienia i konkretne wskazówki, które mogą pomóc mu lepiej radzić sobie z codziennymi wyzwaniami.
Wiele artykułów o ADHD powtarza te same, dobrze już znane listy objawów. Warto jednak spojrzeć na temat diagnozy z innej strony, aby zrozumieć, na jakich kryteriach faktycznie opiera się rozpoznanie, czym różni się proces diagnostyczny u dzieci i dorosłych.
W okresie największej ciekawości dorastających dzieci ciężko jest doszukać się momentów, w których język jest w stanie spoczynku.
W okresie największej ciekawości dorastających dzieci ciężko jest doszukać się momentów, w których język jest w stanie spoczynku.
W okresie największej ciekawości dorastających dzieci ciężko jest doszukać się momentów, w których język jest w stanie spoczynku.
Czy zastanawiałeś się kiedyś, dlaczego uśpienie malucha kołysanką bywa tak skuteczne, a skoczna piosenka potrafi w kilka sekund zmienić nastrój domowników?
Oddział Gdańsk
Stanisława Lema 2/2,
80-126 Gdańsk
Godziny otwarcia
Pn-Pt: 8:00-20:00
Sob: 8:00-15:00
Tel: 501 111 554
email: kontakt@logozaurus.pl
Oddział Kowale
Glazurowa 2A,
80-180 Kowale
Godziny otwarcia
Pn-Pt: 8:00-20:00
Sob: 8:00-15:00
Tel: 501 111 554
email: kontakt@logozaurus.pl